Erscheinungsformen, Hintergründe und Umgang

Bei einer durchschnittlichen Schulklasse mit 25 Schüler:innen haben sich 2 bis 3 im letzten Jahr selbst verletzt und eine von ihnen erfüllt die Kriterien für nicht suizidales selbstverletzendes Verhalten. Diese Kriterien, die Funktion von NSSV und unsere pädagogischen Handlungsmöglichkeiten wollen wir uns erarbeiten.

Inhalt

• Definition und Vorkommen
• Zusammenhang zu Suizidalität
• Motivationen und Verlauf
• Warnsignale
• Zwischen Schweigepflicht und Kindeswohl
• Rechtliche Einordnung
• Pädagogische Handlungsmöglichkeiten

Ziele

Die Teilnehmenden kennen die Hintergründe und Motivationen von nicht suizidalem selbstverletzendes Verhalten, können dieses von Suizidalität unterscheiden und wissen um ihre pädagogischen Handlungsmöglichkeiten.

Zielgruppe

Insbesondere Lehrkräfte, Schulsozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Kinder- und Jugendarbeit

Termine

Dozent:in