Wann ist kindlicher Trotz Ausdruck der gesunden Selbstbehauptung und wann wird es zum „Problem“?

Wie viele Trotzphasen gibt es eigentlich in der kindlichen Entwicklung und wann finden diese statt? Warum verhält sich das Kind so und wie können hilfreiche pädagogische Interventionen im Umgang mit starkem und/oder dauerhaftem Trotz aussehen? In dieser Veranstaltung wird es Antworten auf diese Fragen geben und hilfreicher Umgang mit diesem kindlichen Verhalten anhand vielfältiger Beispiele dargestellt. Zudem wird es genügend Zeit für individuelle Nachfragen geben.

Du findest weiter Online-Kurzseminare hier: Kurze Impulse für Kita, Schule und GBS

Jeder Termin umfasst 2 Stunden mit einem kurzen fachlichen Input. Danach ist genug Raum für Deine Fragen, Beispiele aus Deinem Alltag und gemeinsame Fallbesprechungen.

Zielgruppe/n

Pädagogische Fachkräfte, Assistenzkräfte, Quereinsteiger:innen

Kurstage

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Dozent:in