Naturdefizit in unserer Kita? Nein, danke. Wie schaffen wir Gelegenheiten wirklicher Naturerfahrung? Was sind Stolpersteine, die uns bisher davon abgehalten haben? Welche positiven Effekte bringt mehr Zeit in der Natur mit sich? Was bedeutet dies auch für uns pädagogischen Fachkräfte? Diesen und weiteren Fragen gehen wir auf den Grund.

Inhalt

• Erläuterung der Bedeutung von Naturerfahrungen für Kinder im Lebensraum Wald
• Auswirkungen der Screentime
• Erfahrungsaustausch / eigene Haltung
• Jahreszeitenunabhängige Angebote
• Erarbeiten eigener gruppendidaktischer Angebote unter Einbeziehung des Waldes
• Umfeldanalyse (wie und wo setze ich diese um)
• Aktionswanderung

Ziele

• Bewusstsein schaffen über die Bedeutung von Naturerlebnissen und deren Auswirkungen auf grundlegende Fähigkeiten von Kindern
• Bildungsgelegenheiten erkennen und in die praktische Umsetzung bringen
• Wald als Erholungsquelle begreifen und aktiv als didaktisches Mittel zur Gruppenpädagogik nutzen

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte

Termine

Dozent:in